Le Neutre Cours et s minaires au Coll ge de France 1977 1978

Titre : Le Neutre Cours et s minaires au Coll ge de France 1977 1978
Auteur : Roland Barthes
Éditeur : Le Seuil
ISBN-13 : 9782021219746
Libération : 2015-11-25T00:00:00+01:00

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L'argument du cours a été le suivant : on a défini comme relevant du Neutre toute inflexion qui esquive ou déjoue la structure paradigmatique, oppositionnelle, du sens, et vise par conséquent à la suspension des données conflictuelles du discours. Le relevé de ces inflexions s'est fait à travers un corpus qui ne pouvait être exhaustif ; cependant, les textes des philosophies orientales et mystiques se sont trouvés naturellement privilégiés. [...] A travers des touches successives, des références diverses (du Tao à Boehme et à Blanchot) et des digressions libres, on a essayé de faire entendre que le Neutre ne correspondait pas forcément à l'image plate, foncièrement dépréciée qu'en a la Doxa, mais pouvait constituer une valeur forte, active. R. B.

Modern French Visual Theory

Titre : Modern French Visual Theory
Auteur : Nigel Saint
Éditeur :
ISBN-13 : UCBK:C102981865
Libération : 2013-02-05

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Offers approachable, clear and original accounts of French thinkers who specialise in visual theory, with connections explained and explicated between chapters; looks at those thinkers who have been neglected in the Anglo-American world thereby expanding and diversifying the perception that readers have.

The Neutral

Titre : The Neutral
Auteur : Roland Barthes
Éditeur : Capstone
ISBN-13 : 0231134053
Libération : 2007-07

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The Neutral, as Barthes describes it, escapes or undoes the paradigmatic binary oppositions that structure and produce meaning in Western thought and discourse. These binaries are found in all aspects of human society, from language to sexuality to politics. For Barthes, the attempt to deconstruct or escape from these binaries has profound ethical, philosophical, and linguistic implications. "The Neutral" comprises a landmark series of lectures Barthes delivered in 1978 at the CollA]ge de France, just two years before his death. It centers around twenty-three "figures," also referred to as "traits" or "twinklings," that are possible embodiments of the Neutral (sleep, silence, tact) or of the anti-Neutral (anger, arrogance, conflict). His lectures draw on a diverse set of authors and intellectual traditions, including Lao-tzu, Tolstoy, German mysticism, classical philosophy, Rousseau, Baudelaire, Walter Benjamin, and John Cage. In addition to his reflections on a variety of literary and scholarly works, Barthes's personal convictions and the events of his life also shape the course and content of the lectures-most prominently, the recent death of his mother and the idea of mourning. Barthes's unique approach to his subjects gives his writing a playful, intimate, and even joyous quality that enhances his rich insights.

Paragraph

Titre : Paragraph
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : 074863262X
Libération : 2007

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As a writer of fiction, a literary critic, thinker and political commentator, Maurice Blanchot (1907-2003) fulfilled and exhausted some of his century's most pressing challenges. The twentieth century, then, may be thought to have been Blanchot's epoch. As he himself was aware, however, no epoch is properly contemporary with itself. If he speaks of his own age from a place firmly embedded in the struggles and transformations which marked it, therefore, he also writes from a place which exceeds the confines of that epoch, and where history in the received sense gives way to a totally different mode of time. Where then does Blanchot's writing leave the twentieth century, and in what ways does it ask to be read at the beginning of this new century, this new millennium? In the centenary year of his birth, the contributors to this volume consider these questions from a variety of approaches, and address the significance of Blanchot's writing for the times to come. This volume was originally published as a special issue of the journal Paragraph.

Alberto Giacometti

Titre : Alberto Giacometti
Auteur : Timothy Mathews
Éditeur : Tauris Academic Studies
ISBN-13 : UCSD:31822040893760
Libération : 2014-01-23

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Alberto Giacometti’s attenuated figures of the human form are among the most significant artistic images of the twentieth century. Jean-Paul Sartre and André Breton are just two of the great thinkers whose thought has been nurtured by the graceful, harrowing work of Giacometti, which continues to resonate with artists, writers and audiences. Timothy Mathews explores fragility, trauma, space and relationality in Giacometti’s art and writing and the capacity to relate that emerges. In doing so, he draws upon the novels of W.G. Sebald, Samuel Beckett and Cees Nooteboom and the theories of Maurice Blanchot and Bertolt Brecht; and recasts Giacometti’s Le Chariot as Walter Benjamin’s angel of history. This book invites readers on a voyage of discovery through Giacometti’s deep concerns with memory, attachment and humanity. Both a critical study of Giacometti’s work and an immersion in its affective power, it asks what encounters with Giacometti’s pieces can tell us about our own time and our own ways of looking; and about the humility of relating to art.

La vertu

Titre : La vertu
Auteur : Jean Foyer
Éditeur : Presses Universitaires de France - PUF
ISBN-13 : 2130566332
Libération : 2009

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La vertu est l'un des plus beaux mots qui soit. Il évoque la Grèce antique, Thucydide, le courage. Le mot est d'ailleurs si beau que l'on a pu s'en emparer à de mauvaises fins, pour de douteux desseins. Depuis Robespierre, l'ami des pauvres et défenseur des opprimés, " bonheur rime avec terreur et vertu avec tue ". On a même parlé des maux de la vertu, de la terreur de la vertu. À trop vouloir purifier les moeurs par la vertu, Robespierre en était arrivé à croire qu'une révolution n'était qu'un crime éclatant qui détruisait un autre crime. Mais il est aussi possible de parler du bonheur de la vertu, de sa nécessaire immortalité, du besoin que l'on a à l'ériger en un élan vital bergsonien. Cet ouvrage constitue les actes d'une journée d'études initiée par l'Académie des sciences morales et politiques et le Centre de recherches en théorie générale du droit, qui s'est déroulée le 12 décembre 2007 à l'Institut de France.

Materializing Six Years

Titre : Materializing Six Years
Auteur : Catherine Morris
Éditeur : Mit Press
ISBN-13 : UCSD:31822039401781
Libération : 2012

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Published on the occasion of the exhibition The Six Years' Project: Lucy R. Lippard and the Emergence of Conceptual Art, September 14, 2012-February 3, 2013, organized by Catherine Morris, Curator of the Elizabeth A. Sackler Center at the Brooklyn Museum, and the independent scholar Vincent Bonin.

Literature and memory

Titre : Literature and memory
Auteur : Ansgar Nünning
Éditeur :
ISBN-13 : UOM:39015066829063
Libération : 2006-11-01

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Philosophy of Exaggeration

Titre : Philosophy of Exaggeration
Auteur : Alexander García Düttmann
Éditeur : Continuum
ISBN-13 : STANFORD:36105123325636
Libération : 2007-07-01

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'Thought always exaggerates' Hannah Arendt writes. The question of exaggeration becomes a philosophical question when thought endeavours to clarify the ways in which it relates to limits. If its disclosing force depends on exaggeration, so does the confusion to which it can fall prey. This book analyses concepts such as truth and trust, practices such as politics and art, experiences such as the formation of a life line and its erasure, from the viewpoint of exaggeration.

Roland Barthes en Cours 1977 1980

Titre : Roland Barthes en Cours 1977 1980
Auteur : Sémir Badir
Éditeur : Editions Universitaires de Dijon
ISBN-13 : 291561122X
Libération : 2009

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Roland Barthes entre au Collège de France en janvier 1977 pour y occuper une chaire de sémiologie littéraire. Il y tiendra trois cours, de 1977 à 1980, dont les enregistrements et les notes préparatoires, très élaborées, ont été publiés en 2002 puis en 2003. Cet ouvrage se présente comme un essai collectif, réunissant des spécialistes, venus d'horizons divers, qui se sont retrouvés autour de cet objet particulier que sont les cours. Tous ont réagi, comme le souhaitait Barthes, à ce qui ravive les problèmes que les textes soumettent à notre réflexion, à notre actualité, à notre sensibilité, en les éclairant des leçons que nous pouvons en tirer. C'est aussi un retour sur la place de Barthes, alors tourné vers " la pensée du corps en état de langage ", sur sa méthode et son enseignement, sa manière de faire et son style : une voix, un écrit, une présence à soi et aux autres, une éthique et une forme de vie.